装备制造与教育

2019, v.33;No.114(02) 39-41

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构建高职院校多元化课程教学质量评价体系刍议
The Establishment of the Teaching Quality Evaluation System for Diversified Courses in Higher Vocational Colleges

杨芬;吴碧英;

摘要(Abstract):

高职院校肩负着培养适应生产、建设、管理服务等高素质技能型专门人才的任务,在培养方式上注重以社会需求为目标、岗位要求为标准。对此,高职院校的课程教学质量评价必须形成多元化评价体系,在传统教学评价体系基础上,也需注重针对性、实用性、实践性。为此,本文提出了一套多元化的课程教学质量评价体系,包括课前、课中、课后和课外评估,以及对评估体系的检验等方面。

关键词(KeyWords): 多元化;教学质量;评价体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨芬;吴碧英;

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