- 杜安杰;
<正>"专业集群"建设是高职最近出现的一种新的办学思想,它具有丰富的内涵,是专业建设的高级水平。高职专业以相关专业积聚成专业集群,以系统集群方式进行建设往往是事半功倍的,可以解决专业之间的重复建设问题,实现专业之间的互补,提高专业群的竞争力。
2007年02期 No.63 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：92 ] - 汪卫;
<正>教师是育人兴校的第一要素。没有教师的质量,就没有教育的质量。教师队伍和谐与否,直接决定其质量的高低。只有加深对新时期人才工作内涵的认识,充分发挥党的思想政治工作优势,努力创新高校教师工作机制,高职院校才能建设一支质量较高、稳定和谐、充满活力的教师队伍。
2007年02期 No.63 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 186K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：98 ] - 魏庆星;
<正>随着世界经济的全球化、一体化,中国改革开放的不断深入,中国参与世界经济的力度和深度正在进一步深化。经济的全球化,不仅是资本流动的全球化,也是人才流动的全球化,因此,培养高素质的人才,是教育工作者的任重而道远的任务。在我国,一方面,高素质人才十分缺少;另一方面,就业形势十分严峻。大学生早已不是天之骄子,大学生找不到工作已不是新闻。花了上百万留学归来的"海归",月薪也许只有千元左右,有的甚至还成了"海待"。就业竞争的激烈,使我们不得不思考:究竟具备哪些素质的毕业生更易于就业?笔者认为我们教育工作者在传授学生专业知识的同时,还应注重学生以下素质的培养:
2007年02期 No.63 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：98 ] - 何冬梅;李莉;
<正>近年来我国高等职业教育异军突起,蓬勃发展,成为国家培养高技术人才的生力军。经过不懈的努力高职学院的软硬件设施得到较大的改进和完善,师资力量不断增强,发展的重点由扩大规模逐渐转移到提高教学质量上来。在教学中围绕"实用为主,够用为度"的精神,结合社会需要不断探索教学的最佳模式,培养能适应并满足社会需求的高技能应用型人才。在有限的学时内,为了突出学生专业应用技术能力培养,以英语为首的基础课只能大量压缩学时,
2007年02期 No.63 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：82 ] - 孙红英;
<正>面对21世纪这个充满挑战的时代,把学生培养成为一个既有专业技术特长,又是全面发展的人是当前高等职业学院素质教育中的一个重要课题,而能够促进人性发展与人格完善并具有综合教育功能的艺术教育有着其他学科不能代替的特殊作用。
2007年02期 No.63 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ] - 叶东源;
<正>一、成人高等教育发展现状成人高等教育,顾名思义,是对成人实施的高等教育形式。其内涵包括相互联系的三个方面:①施教的对象是成人(主要指在职从业人员);②施教的内容是高等教育层次的科学文化知识和技能;③施教的目标是培养为社会、经济发展服务的高级专门人才。我国成人高等教育的学历层次主要是专科和本科,在职读硕士等。成人高等教育既包括普通高校所属的成(继)教学院、高职学院、职工高等学校、农民高等学院、网络教育、干部管理学院、教育学院、广播电视大学等各类高等院校举办的成人高等学历教育,也包括这些院校举办的高层次岗位培训、继续教育等非学历高等教育。
2007年02期 No.63 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] - 张伟;
<正>一、"高原现象"一词的界定"高原现象"(plateau phenomenon)一词源于教育心理学中动作技能的学习曲线。这条曲线显示,学习一种技能通常都要经过先快后慢,有所停顿,然后再进步,进步到一定程度,达到生理极限就不再进步这样几个过程,中间出现的"停顿"被称为"高原现象"。心理学研究认为,通常的技能学习都会出现"高原现象",即学习者在学习初期能力曲线直线上升,到了某一阶段就会停滞不前,在能力曲线上呈现近于平坦甚至下降趋势。下列坐标图可显示"高原现象":
2007年02期 No.63 43-45+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：68 ] - 张杰;
<正>2006年上半年,德阳全市共实现旅游总收入22.92亿元,完成四川省下达目标的71.63%,同比增长50.20%。接待入境游客0.52万人次,创汇收入153.84万美元,完成省下达目标任务96.15%,同比增长115.46%。接待国内游客511.81万人次,同比增长47.71%,国内旅游收入22.75亿元,同比增长49.67%。与旅游业总体收入可喜的局面相比较,旅行社的经营状况却不容乐观。2005年德阳
2007年02期 No.63 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：61 ] - 陈利文;
<正>分解教学法是指把整个动作合理地分成几个部分,按部分依次进行练习,最后完整地掌握动作的一种方法。运用教学分解法,由于降低了动作难度,学生容易学会。每当学生学会一个动作时,就相应产生一种成功的情感体验,内心得到一种满足,同时也增强了一步步完成整个动作的信心和意志。分解教学,内容比较丰富、新颖,方法比较活泼、多样,能够不断引起学生的注意,这是因为新异的事物可以引起学生探究反射的缘故。所以,分解教学法不但贯彻了由易到难,由简到繁的教学原则,而且还能有效地改善人的心理状态。但,如不能很科学地运用,该方法会影响动作的衔接,甚至破坏技术结构,从而影响技能的正确形成。
2007年02期 No.63 49+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] - 王萍;
<正>随着科学技术和经济的发展,人才流动成为现代社会的一种普遍现象。身处市场经济条件下,教师流动同样不可避免,同时还呈现出逐年上升的趋势。一、造成教师流动的主要因素农村流向城镇,中小城镇流向城市,市县流向省会城市,边远落后地区流向经济文化发达地区,工作条件差、收入待遇低的地区流向工作条件好、生活待遇高的地区,这就是目前我国一些经济欠发达地区优秀教师流失的现状。究其原因,主要是城乡经济差别和城乡教育资源不均衡造成的。
2007年02期 No.63 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] - 蔡雪梅;
<正>今年9月1日实施了新的《义务教育法》,该法突出强调了推进素质教育,提高义务教育的教育教学质量,同时确立了义务教育经费保障新机制,结合四川省教育厅《关于教师职业行为八不准》和《规范教育收费工作八条规定》,在新课程改革的背景下运行了新机制,定编、定岗和定责以后,随之而来出现了新的问题:教师负担重,教学压力大,工资收入低。如何保证义务教育阶段教学质量的提高,使素质教育深入人心,为"科教兴国"出一臂之力呢?我从温总
2007年02期 No.63 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 386K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：91 ] - 何忠国;
<正>中小学教育阶段,正是学生长身体、长知识和形成正确的人生观和世界观的重要阶段,教师肩负着十分重要的职责,因此,加强教师队伍素质,建设一支忠于职守,乐于奉献、师德过硬的教师队伍是十分重要的。
2007年02期 No.63 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 张剑;
<正>数字图书馆是一个数字化系统。它是利用数字图书馆的技术,将其馆藏文献数字化并提供有效的服务和管理以及全天候的电子存取服务,同时利用该技术组织网上所有有高度价值的图像、数据、文本、语音、音响、影像、影视和软件等多媒体信息的链接和导航。数字图书馆的特点是内容丰富、存储海量、图文声像并茂、提取快捷、使用便利。由于其采用的是数字技术将文献内容数字化,并利用计算机技术管理已数字化的各种文献信息资源,从而能满足不同用户对知识的需要,实现真正意义上的资源共享。
2007年02期 No.63 57+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：82 ] - 刘文强;
<正>众所周知,在中学教育的高一阶段,大部分学校把高一教育的工作重点放在狠抓学生的"常规管理"上,试图通过培养学生良好的学习生活习惯来达到优化学生学习的目的。诚然,良好的学习习惯是学生学习进步、健康成长的前提,但笔者认为,浮躁是高一学生最为突出的心理特点,只有解决好了学生情绪的浮躁问题,培养学生良好的生活常规才能真正落到实处,优化学校教育才能真正被提上议事日程。
2007年02期 No.63 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ] - 古品林;
<正>建立一个优秀班集体,班主任的教育管理方式可以灵活多样。但无论采取哪一种方式,都离不开班主任的情感教育。孔子曰:"亲其师,信其道"。多年的教育工作,我悟出一条指导思想:班主任要做好班级的教育管理工作,必须充满爱心。
2007年02期 No.63 60+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：55 ] - 邓良勇;
<正>现在各中学校园内,早恋现象的存在早已是不争的事实。据国内一家权威网站所公布的调查结果显示:13周岁—17周岁的在校中学生中,大约有32%的学生承认有关系密切的异性朋友,其中有7%—8%的学生坦然承认自己正在谈恋爱。中学生的这种以异性相互吸引为基础而产生的朦胧感情,虽然是人真诚感情的一种自然流露,但因为缺乏对各种社会因素的考虑,所以具有了不同程度的不自觉性和盲目性。在这一时期,老师和家长如能正确地对待,及时得当地加以引导,处于困惑中的少男少女会很快地迎来一个全新的情感世界和智慧世界;相反地,如果我们疏于引导,或者顺其自然,部分的中学生可能会在迷途中犯错,甚至去违法犯罪。
2007年02期 No.63 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：46 ]
- 罗先友;
为进一步提高中小学校长的学校管理和依法治校水平,广汉市教育局于2006年3月至11月举办了第一期小学校长培训班。培训坚持理论联系实际、学用结合、注重实效的原则,针对小学管理工作实际采用自学读书、网络学习、专题讲座、讨论交流、案例分析、同伴互助等形式进行,突出了成人教育、干部教育、任职培训的特点。通过培训使参训校长树立了全面实施素质教育和进行课程改革所需要的思想和理念,提高了政治思想、政策法规和职业道德水平,增强了管理能力、教学能力和科研能力,为开展教育干部培训工作做了有益的探索。现选取部分优秀结业论文刊出,推动干训工作。
2007年02期 No.63 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 张斌;
<正>"谁掌握了青年,谁就掌握了明天",谁掌握了青年教师谁就掌握了教育的明天。我们应清醒的认识到,青年教师能否健康成长,在很大程度上关系到我们教育的未来。加强青年教师培训不仅对提高教育质量,促进教师队伍的整体优化具有深刻的现实意义,也是贯彻《教师法》的重要措施。
2007年02期 No.63 65+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：69 ] - 苏福凯;
<正>乡村学校推进学校文化建设,紧紧抓住"上进"主线,统领学校发展,因地制宜开展工作,是提升学校办学质量、水平的良好策略。跳龙(农)门思想,是中国上千年农民阶层争取社会地位变迁的思想写照,其中呈现的,是求上进的期望,期望子弟有所出息、有所作为,积极向上。"上进"与广大农民的心灵是相通的。作为为农民子弟服务的乡村学校,抓住"上进"主题,推进学校文化建设,创建和谐校园,可从以下三个方面做起:
2007年02期 No.63 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：54 ] - 黄昌文;
<正>近年来,我校教育科研工作取得了突破性进展。细究我校教育科研发展的原因,我们发现,归功于我校近年来在教学管理中,以人为本,大胆地"减",创意地"加"的重大改革。
2007年02期 No.63 69+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：53 ] - 邱世芬;
<正>随着社会的进步,时代的发展,国家计划生育政策的进一步贯彻,独生子女已大量存在,父母的希望,家庭的未来都寄托在了他们的身上,子女教育也就成为了家庭生活中的重要问题。家庭教育具有社会教育和学校教育不可替代的作用,家庭教育和社会、学校教育相比较,具有启蒙性、终身性、个别性的特点,从孩子呱呱坠地,呀呀学语开始,父母
2007年02期 No.63 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：197 ] - 王骏;
<正>有关资料表明,近年来我国青少年犯罪占刑事犯罪总数的70%以上,主要原因之一便是单亲家庭子女的教育问题。在不少单亲家庭中,孩子失去了"家"的温暖,失去了健康成长的必要条件。他们的心理在悄然变化着,实施违法犯罪行为的可能性远远大于正常家庭中的孩子。不久前的调查显示我校单亲家庭学生已达学生总数的17.6%,而且逐年呈上升趋势。作为教育工作者,要认真研究对这类学生的教育,了解他们的异常心理及行为,制定相应的教育对策,帮助他们象正常家庭的孩子一样健康成长。
2007年02期 No.63 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：148 ] - 张兴述;
<正>教师是教育方针、课程目标和各项教育教学措施的具体执行者,是教育、教学过程的直接参与者、合作者。学校老师队伍的素质如何,直接关系着学校教育质量的高低。教师管理是学校管理的核心,以师为本是教师管理准则,那么,学校校长怎样才能作到以师为本呢?笔者有以下思考。
2007年02期 No.63 75+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ]
- 周昌全;韩明嵇;
<正>要扭转应试教育,真正落实素质教育,培养出我们需要的高素质人才,还需要各方通力协作,花大力气促进新课标实践,笔者从以下几个方面谈谈如何实施素质教育。一、硬件的落实落实素质教育,必须有与之配套的硬件设施和条件,否则只能是空谈。
2007年02期 No.63 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：55 ] - 陈家忠;
<正>当今世界,强调以学生亲自动手的方式开展自然科学教育已形成一种潮流,在美、英、法等发达国家的科学课程改革方案和我国当前正在逐步实施的基础教育课程改革中,科学探究都被列为课程目标和课程体系的最关键、最基本的要素。"学习必须是主动性的"已成为国际上基本的教育理念。为一名科学教师,应如何适应社会教育的改革和发展,如何面对新课程呢?通过学习实践,我认为必须更新教育观念,在教学中以人为本,努力做到有所为,有所不为,还学生一片"自由天空",引领学生自主学习探究。
2007年02期 No.63 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：40 ] - 俸雪莲;
<正>按照新课程的理念,评价是促进教学发展不可缺少的环节。因此,构建促进学生成长,教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系,是新课程实验的重要任务之一。在新的课程标准中,每一门学科都强调培养目标和评价内容的多元化,不仅包括基础知识和基本技能,还包括情感,态度与价值观,学习过程与学习方法,学生在学习活动和未来的生活与工作中,其知识技能、情感态度,价值观与学习的过程和方法是紧密联系的整体。它们之间没有主次之分,对任何一个方面的忽视都可能造成学生发展的偏颇。为了学生的全面发展,必须以多元化的手段评价学生的综合素质。
2007年02期 No.63 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：61 ] - 魏群芳;
<正>学生是学习的主体,教师是学生学习的引导者。在课堂教学中要充分调动学生的主动性,使他们真正掌握学习的主动权,成为学习的主体。这样,才可以充分提高课堂效率。
2007年02期 No.63 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：60 ] - 董剑;
<正>课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学改革是课程改革的重头戏。课堂教学改革的目的:一是改变传统教学的学习方式;二是要遵循现代教育以人为本的观念,给学生发展以最大的空间;三是能根据教材提供的基础知识,把培养学生创新精神和实践能力作为教学的重点。小学数学探究性学习就是以学
2007年02期 No.63 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：144 ]
- 胡万泉;
<正>一、在中学语文教学中加强对学生进行德育教育的必要性近年来,有不少老师下课后发出感叹:"唉,这堂课又砸锅了,不知道学生想要干什么?在课堂上,该他发言的时候,却哑口无言,在讨论的时候,总想以声音大来压服别人,不能容忍同学有不同意见存在,更有甚者在讨论中摆谈与课文知识毫不相关的东西,老师纠正他,不仅不接受,还恶
2007年02期 No.63 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 周祺;黎权勇;
<正>追溯人类社会,从远古起源到现代文明,人们在驾御自然时,从生活实践中得出了许多真理,它为我们的学习和工作提供了正确的导航。教育,作为一个认知过程,是从生活中的感性直观认识,深化到理论高度。我们的课堂教学往往忽略了生活的实践性,直接将理论知识强加于学生的认知之上,忽视了认知的阶段性。因此,课堂教学要让孩子还原本性,回归生活。
2007年02期 No.63 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：47 ] - 邹锐;
<正>以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向"屏幕教学",由讲授型教学向创新型、发展型教学发展,这是英语课堂教学改革千载难逢的机遇。
2007年02期 No.63 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：69 ] - 彭林;
<正>任务型语言教学是新课程倡导的一种语言教学方法,它强调在"用中学"的语言学习方式。新课程实施以来,笔者通过观摩教学以及自身教学实践,发现任务型课堂教学中普遍存在以下几个问题。这些问题使得"在完成任务的过程中学习语言"这一教学目标的完成效果大打折扣。
2007年02期 No.63 89+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：48 ] - 庄萍;
<正>阅读是人们获得各种信息,拥有知识的一个重要途径。从英语考试题型来看,阅读量逐渐增加。这样就意味着对阅读速度的要求越来越高了,那么怎样才能提高英语阅读速度呢?现就影响阅读速度的原因和提高阅读速度的方法谈一谈。
2007年02期 No.63 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ]
- 王强善;
<正>近年来高考对学生的数学运算能力的考查已经达到与逻辑思维能力结合、与空间想象能力结合、与几何图形结合,并在思维与运算的交汇处考查运算能力。这充分体现了高考对运算能力考查的推陈出新,同时,又做到了有力度、有深度。当然从学生的答题中也反映出平时数学教学对运算过程归纳不够、概括不够、总结不够、提炼不够,对算法的合理性、简捷性重视不够,运算能力与其他数学能力结合不够等问题。本文拟就高中数学教学中学生运算能力的培养问题,谈谈个人的粗浅体会。
2007年02期 No.63 92-93+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：72 ] - 钟华辉;
<正>教师的备课工作概括起来主要是消化理解与设计创造两大步骤。深钻教材、新课标,明确教学目的等,属消化理解:教学程序的设计和教学语言的推敲,则属设计创造。在设计创造中,教学程序的设计相当于"整体构思"而教学语言的推敲则相当于"细部描绘"。二者相比前者尤为重要,教学程序设计的质量高低,将决定"备"与"教"质量的高低,从而影响教学效果的好坏。因此,教学程序的设计是教师备课中创造性劳动的关键和主体。
2007年02期 No.63 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] - 孙晓辉;
<正>创新是人的本质特征,而创新的基础是创造性的思维能力,创造性的思维能力是能产生有创见的思维成果的能力,它包括思维的流畅性、变通性和独创性,是智力水平高度发展的表现。体现在观念多,扬弃旧的习惯性的思维方法,能举一反三,触类旁通,产生不落常规的思想,或按新方式对常规的东西进行加工改造,具有多角度全方位的思维能力。物理创新教育就是通过物理教学来激发学生的创造
2007年02期 No.63 96+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：56 ] - 龚泽勇;
<正>在当前教育改革与发展的进程中,教育界正在进行着一场巨大的改革,从教育理念、教育内容到教学方法都进行着深刻的变革。"以人为本,面向全体学生"的观念为教育界广泛接受。教师应在教学过程中注重提高人的综合素质,以培养学生的"创新意识、创造能力"为目的,已在全社会形成共识。
2007年02期 No.63 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 卢伟;
<正>虽然短跑是中学体育教学的主要内容,是评价学生素质的重要指标之一,但是学生对短跑的学习兴趣却不大,因为短跑的时间短、动作单一、机械重复。容易使学生感到枯燥。如果教法简单、练习单一,很难调动学生的练习积极性。因此,探讨短跑教学的手段和方法对于提高教学质量有很重要的意义。
2007年02期 No.63 99+101页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ]
- 黄忠艳;
<正>习惯是素质的重要内容,良好的习惯可以使人终身受益。面对刚刚踏入小学校门的一年级学生,更应该重视良好习惯的培养。当一个7岁的儿童踏进学校大门时,他身边的生活环境变了,他的任务变了,他的行为准则也变了,对于这些变化,他只知道他是小学生,要开始学习了,而到底应该怎样规范自己的行为,以适应学校的生活,确保学习任务的完成,他却知之甚少。这就需要班主任做大量的工作,来帮助新生养成良好的行为习惯。
2007年02期 No.63 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 谢晓红;
<正>学校德育工作以课堂教学为中心。在课堂教学中,应充分发挥语文课的德育作用。正如小学语文《课程标准》中指出:小学生正处于人生的黄金时期,好奇心、求知欲强,具有很强的可塑性,而语文课中的每一篇课文都是通过语言文字来表达某一主题的。因此,在语文教学中,通过对文章内容的挖掘、人物形象的分析,无疑能使学生在学到语文知识的同时,思想情感方面也受到潜移默化的熏陶,成为具有良好语文素养,又适应社会发展的优秀人才。
2007年02期 No.63 102+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：49 ] - 刘冬梅;
<正>著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"我们培养新人,我们的目标是给每一个人以幸福。"随着新课程改革探究的不断深入,对新课程理念认识的不断提高和教育科研的广泛开展,迫切要求教育工作者在语文教学的活动中,充分尊重学生在学习过程中的独特体验。调动学生学习语文的兴趣,让他们感受学习语文的快乐。
2007年02期 No.63 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：48 ] - 王桂英;
<正>语感,简单地说,就是对语言文字的感受。语文教学的重点之一是语言文字的训练。培养语感,是语言文字能力提高的主要途径。叶圣陶说过:"文字语言的训练,我以为最要紧的是语感训练,就是对语文的敏锐的感觉。"吕叔湘先生也说过:"语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。"可见,语感培养在语文教学中的地位是十分重要的。语感差了,他理解句子、阅读文章、写作等都会受到很大影响,当然也学不好语文。培养语感,就是选用客观的语言对象在具体语境中反复作用于语言感官,不断积累,最后形成语感。训练学生的语感,即训练学生对语言敏锐的感受能力,那么怎样对学生进行语感训练,培养学生敏锐的语言文字感受能力呢?
2007年02期 No.63 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：53 ] - 肖玉霞;
<正>小学生的识字与阅读,是小学语文教学的重点和难点。语文《课标》根据语文教学的总的要求,对不同阶段提出具体目标:一、二年级,识常用汉字一千六至一千八百个,课外阅读量不少于五万字;七至九年级识常用汉字三千五百个,阅读量不少于二百六十万字。这些定量的要求正强调了识字与阅读的重要。如何处理好二者的关系,即突破识字重点,提高阅读能力与水平,通过阅读巩固识字和增加识字量。这是小学尤其是低段语文教师要解决的关键问题。笔者以为做好以下几个环节工作,非常重要。
2007年02期 No.63 105+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：171 ] - 郑家洪;
<正>当新一轮基础教育课程改革的浪潮向我们涌来,作为一名小学数学教师深深感受到了压力。这一压力迫使我依据《数学课程标准》的精神,不断地努力学习,更新头脑,大胆创造。《数学课程标准》指出:"教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。""如何让学生体会到数学无处不在,对数学感兴趣呢?""如何让孩子们燃起数学学习的热情?让孩子们喜欢数学?"
2007年02期 No.63 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：33 ] - 尹大芝;
<正>小学生好奇、好动、形象思维占优势。因此,在教学中教师能合理运用电教媒体,化抽象为具体,化难为易,激发学生的学习情趣和求知欲,发展学生思维,营造小学数学的多彩课堂。
2007年02期 No.63 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 罗文钿;杨梅;
<正>数学课堂教学中的情感教学指教师在教学过程中,一方面充分考虑认知因素的特殊规律,另一方面充分发挥情感因素的积极作用,借助教材中的情感因素,激发学生学习的情感,培养高尚的情操,以达到教学目标,提高教学质量的教学。情感教学的关键是控制师生在教学活动中的情绪,使之处于最佳状态。
2007年02期 No.63 110页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 蔡尚友;
<正>心理学家布鲁纳认为"最好的学习动机是学生对所学材料有内在的兴趣。"我国古代教育家孔子也认为:知之者不如好知者,好知者不如乐之者。因此,在现代教学中,如何让学生在轻松愉快的气氛中学好数学知识,真正实现由应试教育向素质教育的转化,关键在于教师如何充分调动学生的学习积极性,不断激发学生的求知欲,让学生在老师有意识的引导下。积极主动地探求数学知识,变被动学习为主动学习。因此,作为一名数学教师,在课堂教学中,激发学生的求知欲就显得尤为重要。
2007年02期 No.63 111页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：55 ] - 谭辉;
<正>一、情景激趣,调动学生积极性,以"听"促"想"低年级学生坐不住,注意力集中时间短。在教学中,一定要创设吸引他们注意力的情景,激发他们"听"的兴趣。兴趣是最好的老师。为了提高学生对数学课的兴趣,我利用教具、学具、课件、图片、实物演示、实际情况模拟等方式,变换方式,活跃课堂气氛。在上"分数的初步认识"时,把情景创设编成鼠妈妈给两只小老鼠分饼子的故事,用课件
2007年02期 No.63 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ]
- 邹瑄;
马克思人本思想是马克思主义理论中的一个重要内容,它全面、科学地阐述了人的本质及其在社会历史进程中的地位和作用,是当今社会"以人为本"理念的基本理论依据。在中国的马克思主义运动中,历来缺乏"人道主义"的理解传统,"反人道主义"的理解长期占据统治地位。本文重返马克思论著,深入探讨马克思的人本思想,分析其与其他人道主义思潮、人本主义哲学的根本区别,从而准确把握马克思主义的理论精髓。
2007年02期 No.63 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ] - 喻涛;夏天成;
文章通过对古希腊思想节制、中道、均衡的阐述,分析古希腊思想对加缪均衡思想的影响。同时指出当反抗成为"恺撒式的"纯暴力革命时,加缪追寻这种均衡思想的正义性和必要性。这种古希腊均衡思想的重现,使人类在最极端的痛苦中又找回了行动的界限,使正义在这个没有正义的世界上成为可能。
2007年02期 No.63 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 董长弟;
形成和谐的人际关系是构建和谐社会的一个目标和任务。目前农村邻里关系存在一些不和谐现象,这些现象也有它深刻的原因,我们有必要采取相应措施,构建和谐农村邻里关系。
2007年02期 No.63 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] - 刘耀星;
本文探析台湾族群形成及其演变的一个动态过程。文化认同是它形成的基础,各个族群原文化的差异性是其基本标识和向度。并在一定的历史条件下,尤其是光复后,岛内经济、政治、文化的发展。以及70年代后台湾开始的民主运动,进一步促进了族群的发展。最终伴随着族群意识的不断强化而形成。它是台湾社会政治多元化过程的产物,反映了台湾社会结构变迁的过程和结果。
2007年02期 No.63 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 肖太国;
宗教与科学在天文学、医学、生物学、化学、地理地质学、数学和文化教育与传播等诸多领域中,既有相互区别、相互对立、相互冲突的一面,二者之间又相互联系、相互影响、相互渗透,所以在处理宗教与科学之间的关系问题上,既不应该忽视宗教对科学发展所产生的消极作用,又不应该忘记宗教对科学发展所作出的贡献。在这个问题上,我个人持宗教与科学的合作分工论观点。
2007年02期 No.63 13-14+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：182 ] - 秦小健;
美国的文化是多民族文化融合的产物,个人主义是它的核心和精髓,也是美国的民族精神。它影响到了美国的各个方面,在教学论领城内主要表现在对教学价值取向、教学目的、课程设置、教学方法和师生关系几个方面的影响。
2007年02期 No.63 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：78 ] - 黄永奎;
张仲景是我国古代伟大的医学家。在国内外医学界享有崇高声誉,日本、朝鲜等国人民称他为医学"先师",祖国人民则称之为"医圣"。有"医门之仲景,儒门之孔子也"之说法。他刻苦钻研,敏而好学的探索精神;"勤求古训,博采众方"的求实精神;坚信真理,敢于与迷信斗争的批判精神;尊重事实,开拓创新的精神;注重实践,潜心治学的精神至今还被人称道和赞誉,值得后人学习。
2007年02期 No.63 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：70 ] - 魏欣然;
本文针对我国高校国有资产管理过程中存在国有资产管理意识淡薄和帐实不符等问题,提出了建立资产管理责任机制、加强制度建设、提高现代化管理水平等具体对策。
2007年02期 No.63 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：87 ] - 尉艳芝;
宋绶是北宋时期著名的学者,历仕真宗、仁宗两朝,官至参知政事。他在文学、史学,艺术上都很有成就,对我国古代学术文化作出了一定的贡献。而他之所以有如此的成就,除了他自身的才智和良好的家庭教育外,更与其家中丰富的藏书以及宋朝的重文政策相关。
2007年02期 No.63 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 姜勇;
旅游文学具有多种表现形式:诗、赋、骚、书、序、记、词、楹联等,这些文体大多数在萧梁以前时期就已经存在,并且有了较大的发展,有的甚至已经相当成熟。文章欲从《文选》所著录的作品来看萧梁以前的旅游文学作品的文体分布和文体发展情况,从而管窥旅游文学文体在旅游文学初期阶段的使用概况。
2007年02期 No.63 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ] - 刘翔;
英语的主要特征就是词汇化高频动词的广泛使用,本文介绍和讨论了非词汇化高频动词的重要性。继而讨论了基于语料库证据和语料库证据驱动的非词汇化高频动词搭配研究的理念和方法,以及统计测量手段。主要有基于数据的方法和数据驱动的方法。具体做法有利用索引证据、参照类联接,检查和概括词项的搭配情况,以及计算搭配词,采用统计手段,靠数据驱动研究词语搭配模式。
2007年02期 No.63 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：84 ] - 袁能先;
<正>近日,学报编辑部与学院签定了2007年工作目标任务书,根据学院发展的需要,2007年学报编辑部工作重点是:指导思想:围绕学院示范院校建设,以科学发展观统领学报编辑部各项具体工作。坚持"体制创新,开放办刊,校企结合、共建共享"的办刊方针,以服务为宗旨,以特色为目标,紧密结合装备制造业,依托德阳重大技术装备制造业基地,深化教育教学改革,创新办刊模式,提高刊物质量,强化社会服务功能,全心全意为我院及本地区、本行业的广大教师和工程技术人员服务。
2007年02期 No.63 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：70 ] - 李艳;
<正>我院学报作为学院对外学术交流、扩大校际影响的重要园地,其社会影响日益扩大,现已与国内500余家高校学报和科研单位建立了学报资料交换关系。近期在编辑部增设了学报资料陈列架,将学报在全国交换回来的学报陈列出来,以实现学报价值功能,更好地发挥学报资料为教学科研服务的作用,现已陈列出100余种学报、杂志,为广大教师收集教育科研信息及帮助科研选题提供了又一条渠道。我们将本着竭诚为广大教职工服务的宗旨,热忱欢迎院内广大教职工到编辑部查阅学报资料。
2007年02期 No.63 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：101 ] 下载本期数据